优学院

Como uma plataforma de aprendizagem híbrida em nuvem para instituições de ensino superior, o ULearning LMS sempre esteve comprometido em ajudar os professores a implementar o modo de ensino SPOC de combinar o ensino on-line com o ensino em sala de aula.
O design do ULearning LMS for Academic 2.0 foi transformado de um método de ensino baseado em “aulas” para um método de ensino baseado em “cursos”. Apoia não apenas o ensino individual dos professores, mas a gestão conjunta e o ensino colaborativo de cursos por um grupo de pesquisa docente para um grupo de turmas.
No modo de ensino em equipe, o líder do curso pode adicionar outros professores à equipe de ensino do curso, atribuir aulas diferentes a professores diferentes e definir diferentes permissões funcionais. Todas as turmas do curso podem compartilhar recursos. Para arranjos ou atividades de ensino unificados, apenas os administradores do curso precisam organizá-los de forma unificada, o que reduz bastante a quantidade de trabalho repetitivo. Os professores de cada turma ainda podem publicar tarefas personalizadas, questionários, discussões e outras atividades para suas turmas.
Além disso, o Ulearning 2.0 apoia a aplicação de MOOCs no ensino intraescolar. Os professores podem usar livros didáticos interativos ou recursos curriculares abertos para se referir ao currículo presencial como o conteúdo da aprendizagem on-line para os alunos. Ao mesmo tempo, podem integrar-se com os processos de ensino em sala de aula e extracurriculares, o que pode não só melhorar a utilização de recursos de alta qualidade, mas também satisfazer as necessidades de ensino individualizado nas escolas.