优学院2.0

كمنصة سحابة للتعلم المختلط للكليات والجامعات ، التزمت "Ulearning" بمساعدة المعلمين على إدراك وضع التدريس SPOC الذي يجمع بين التدريس عبر الإنترنت والتدريس في الفصول الدراسية.
لقد تغير "Ulearning 2.0" من أسلوب تدريس قائم على "الفصل" إلى أسلوب تدريس قائم على "المنهج" ، والذي لا يدعم التدريس الفردي من قبل المعلمين فحسب ، بل يدعم أيضًا الإدارة المشتركة للدورات من خلال مجموعات التدريس والبحث ، والتدريس الجماعي في مجموعات.
في وضع التدريس الجماعي ، يمكن لقائد الدورة إضافة مدرسين آخرين إلى فريق التدريس في الدورة التدريبية ، وتعيين فصول مختلفة لمعلمين مختلفين ، وتعيين أذونات وظيفية مختلفة. يمكن لجميع الفئات في الدورة مشاركة الموارد. بالنسبة لترتيبات أو أنشطة التدريس الموحدة ، يحتاج مسؤولو الدورة فقط إلى الإعداد بشكل موحد ، مما يقلل بشكل كبير من مقدار العمل المتكرر. لا يزال بإمكان المعلمين في كل فصل نشر واجبات منزلية واختبارات ومناقشات وأنشطة أخرى مخصصة لفصلهم.
بالإضافة إلى ذلك ، يدعم "Ulearning 2.0" تطبيق MOOC على التدريس في المدرسة. يمكن للمدرسين استخدام الكتب الدراسية التفاعلية أو موارد الدورة المفتوحة للتقدم إلى المناهج الدراسية كمحتوى للتعلم عبر الإنترنت للطلاب ، وفي نفس الوقت يتكاملون مع الفصل الدراسي وعملية التدريس بعد الفصل ، والتي لا يمكنها فقط تحسين معدل استخدام الموارد عالية الجودة ، ولكن أيضًا إرضاء الكلية احتياجات التدريس الشخصي في المدارس.